-
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ. -
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống. -
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. -
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng. -
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. -
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt. -
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
vzhsp
-
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát. -
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả. -
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. -
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
-
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.
-
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. -
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày. -
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
-
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. -
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. -
Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích. -
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
vzhsp
-
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. -
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. -
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng. -
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ. -
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.
-
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. -
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. -
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật. -
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.
-
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. -
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm. -
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa.
vzhsp
-
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. -
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học. -
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. -
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. -
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
-
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. -
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. -
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. -
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. -
Trò tô màu không cần đúng sai. -
Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng. -
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
vzhsp
-
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo. -
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.