-
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác. -
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. -
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ. -
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. -
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được. -
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc. -
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
vzhsp
-
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. -
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung. -
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. -
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
-
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
-
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. -
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu. -
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
-
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. -
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp. -
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa. -
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
vzhsp
-
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. -
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó. -
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. -
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. -
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
-
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo. -
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn. -
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. -
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
-
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. -
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt. -
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
vzhsp
-
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. -
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được. -
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. -
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. -
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
-
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh. -
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được. -
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. -
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm. -
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. -
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận. -
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
vzhsp
-
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính. -
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.